Радиопедия
Меню

Числа, единицы измерения и операторы

Синонимы: Числа и операторы, Числа, Единицы измерения, Операторы, Числовые диапазоны, Числовой диапазон, Порядковые числительные, Порядковое числительное, Римские цифры, Римская цифра, Десятичные знаки, Десятичные дроби, Дроби

Jeremy Jones

Числа, единицы измерения и операторы часто используются в статьях. Мы часто приводим частоту встречаемости патологии в виде диапазона или указываем, что x встречается более чем в y% случаев.

Чтобы поддерживать единый стиль на сайте и сделать эти данные максимально удобными для чтения, мы предлагаем несколько простых рекомендаций.

В целом:

  • до 10: если число 10 или меньше, пишите его словами, например, четыре

  • более 10: если число больше 10, используйте цифры, например, 5000

  • разделители тысяч могут быть полезны для очень больших чисел; как правило, мы рекомендуем использовать запятую для чисел более 10 000, например, 10,700,000

  • десятичные знаки

    • более двух знаков обычно требуется лишь в особых случаях, например, 1.76

    • обязателен ведущий ноль, например, 0.05, а не.05, включая показатели, значение которых не может превышать 1.0, например, p-значения

  • дроби: без пробелов по обе стороны от косой черты, например 1/4, 1/2; избегайте символов ¼, ½ и т. д.

  • При указании диапазонов не должно быть пробелов по обе стороны от дефиса/тире, например «22-27». Если диапазон описывается в связном тексте, дефис/тире использовать не следует, например: «средняя длина составляет от 10 до 15 сантиметров», а не «средняя длина составляет от 10-15 см». Обратите также внимание, что в связном тексте единицы измерения следует писать полностью.

    При указании диапазона, особенно в процентах, целесообразно выбрать среднее или медианное значение, репрезентативное для этого диапазона, и затем указать сам диапазон в скобках. Подробности и примеры см. в примечании о числах и процентах.

    При использовании порядковых числительных ставьте последние две буквы слова в верхнем индексе после цифры, например 1st, 2nd, 3rd, 4th

    В некоторых биомедицинских системах классификации и номенклатурах используются римские цифры (например, I, II, III...) вместо арабских (например, 1, 2, 3...). Наиболее известным примером, вероятно, является нумерация черепных нервов, которые обозначаются от I до XII. В классификации кистозных образований почек Bosniak также используются римские цифры.

    Исторически в нумерации сегментов печени использовались римские цифры. В 2000 году обновленная терминология ввела и рекомендовала использование арабских цифр, и Radiopaedia переняла это соглашение.

    При использовании единиц измерения между числом и единицей всегда должен стоять пробел. Это связано с тем, что число представляет собой числовое выражение слова, а между двумя словами всегда ставится пробел. Если число написано прописью, единица измерения должна быть указана полностью:

    • два миллилитра

    • 15 mL (помните, что пишется именно mL, а не ml или mls)

    Также см. единицы измерения для получения более подробной информации о различных единицах, однако в целом на Radiopaedia.org предпочтительно использование единиц СИ в соответствии с передовой научной практикой. 

    Оператор — это термин из программирования, обозначающий символы, используемые для указания соотношения числовых величин, такие как:

    • '<', например, a<b; a меньше b

    • '>', например, a>b; a больше b

    • '≤', например, a≤b; a меньше или равно b

    • '≥', например, a≥b; a больше или равно b
       

    • перед знаком процента не должно быть пробела, например, "22%"

    • после оператора не должно быть пробела, например, "<45"

    • при использовании тильды '~' после неё не должно быть пробела, например, "~15"

    • при указании размеров в качестве знака умножения следует использовать строчную букву "x" (а не шестнадцатеричный символ знака умножения)

    При указании возраста используйте следующие стили оформления:

    • 30 лет

    • 25-45 лет

    • 20-летний

    Подробнее об округлении возраста пациентов читайте в статье о данных пациентов.

    Article courtesy of Jeremy Jones, Radiopaedia.org, rID: 8386, CC BY-NC-SA